發展心理學
教師: 黃世琤

2019/11/04 ~ 2020/01/15
6小時/6週 (尚未開始)

摘要

本課程將以「友誼關係」、「親密關係與生活型態」、「人際關係的影響」等三個重要的層面探討人際關係與社會互動的本質和歷程,以及各項可能的影響因素,期能使修課學員掌握人際關係與社會互動的基礎知識。

課程目標

  1. 瞭解友誼的本質及構成的要件
  2. 瞭解青少年與成年人的友誼關係
  3. 瞭解親密關係的意義與分類
  4. 瞭解人際互動與生活型態之間的關係
  5. 瞭解人際關係的疏離與傷害歷程與影響
  6. 瞭解人際關係的暴力與負面的影響

授課教師

download.php?id=343&area=teacherfiles
  • 教師姓名:黃世琤
  • 教師簡介:

中正大學心理學系教授

認知科學英語博士學位學程

諮商心理學分學程

課程進度表

第1週:友誼與人際關係(一)

第2週:友誼與人際關係(二)

皇冠足球主页第3週:親密關係與生活型態(一)

第4週:親密關係與生活型態(二)

第5週:人際關係的影響(一)

第6週:人際關係的影響(二)

課程內容

  1. 著重兒童期、青少年與成年期的人際互動相關之心理層面發展,深入淺出的探討基本人際互動的形式樣態與個人心理發展的關係。
  2. 從發展心理學的理論與研究發現,理解友誼和親密關係的特性,以應用於日常生活中的社會關係。
  3. 以疏離與暴力為例,闡述復向人際關係的影響,以達預防與適應之效。

上課形式

本課程分為六個主要單元,每個單元將由數個小單元所組成,每個小單元提供一段10~30分鐘的視頻影片。每週配合課程內容提供隨堂測驗,以幫助學習者快速確認是否瞭解上課內容,另安排期中考、期末考、作業用以考核學習成果,考核標準請參見「評分標準說明」。

評分標準

  • 課程及格標準: 60? 滿分: 100
  • 平時測驗: 20%
  • 平時作業: 20%
  • 期中考:?? 30%
  • 期末考: ??30%

通過標準


課程及格標準:60分滿分:100分

先修科目或先備能力

本課程無須背景知識,適合所有對心理學有興趣的學習者修習。

建議參考書目

1。發展心理學理論:從過去到現在 (Theories of Developmental Psychology)

2.青少年心理學:發展、關係與文化(第二版)

3。青少年與家族治療:衝突與控制的解套方案

4.Developmental Neuropsychology: A Clinical Approach

5。The Cambridge Handbook of Successful Aging

6.Emotion,Shiota, Michelle N.